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匠心筑梦 技能强冀 河北省第一届职业技能大赛4月27日—29日在唐山开赛!
△发布会现场。 为全面加强技能人才建设,进一步推动技能人才工作提质增效,河北省第一届职业技能大赛将.. |
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教育部办公厅关于开展市域产教联合体建设的通知
教育部办公厅关于开展市域产教联合体建设的通知 教职成厅函〔2023〕15号 各省、自治区、直辖市教育厅(教.. |
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滦南职教中心机电部学生在2023年河北省技能大赛中硕果..
近日,2023年河北省职业院校(中职)技能大赛落下帷幕,滦南县职业教育中心机电部焊接技术应用、机电技术.. |
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普通本科高校陆续停招——专升本该往何处走
近日,湖北省教育厅公布了2023年普通专升本招生简章,武汉纺织大学、武汉轻工大学停止专升本招生。普通本.. |
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在“引进来”“走出去”中完善职教体系
开展职业教育国际合作,可以将国外职业教育的优秀理念、方法、课程体系等“引进来”,并让中国职业教育理.. |
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关于公示2023年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程与赛题的公告(第二批)
为切实做好全国职业院校技能大赛(以下简称“大赛”)赛项规程、赛题编制工作,受大赛组委会秘书处委托,.. |
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人力资源社会保障部组织开展 “迎国赛、强技能、展风采”主题活动
近日,人力资源社会保障部办公厅印发通知,今年4月至9月组织开展“迎国赛、强技能、展风采”主题活动,全.. |
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陈李翔:理解工作世界的变化 增强职业教育的适应性
技术技能人才队伍是社会生产力的核心基础和主要代表。面对百年未有之大变局和向“第二个百年目标”进发的.. |
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职业教育高质量发展面临三重挑战
《2022中国职业教育质量年度报告》指出,我国职业教育高质量发展面临着经费投入保障不足、学生发展需求多.. |
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《2022中国职业教育质量年度报告》发布职业教育进入提质培优增值赋能快车道
由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议共同完成的《2022中国职业教育质量年度报告》日前发.. |
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关于征集2023年全国职业院校技能大赛赛项合作企业入库的公告
关于征集2023年全国职业院校技能大赛赛项合作企业入库的公告 为进一步提升全国职业院校技能大赛保障水平.. |
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关于公示2023年全国职业院校技能大赛拟设赛项规程与赛题的公告
为切实做好全国职业院校技能大赛(以下简称“大赛”)赛项规程、赛题编制工作,受大赛组委会秘书处委托,.. |
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中国职业技术教育学会2023年学术年会的通知
中国职业技术教育学会2023年学术年会的通知 |
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增强适应性,推动职教高质量发展
职业教育的适应性是指职业院校要瞄准技术创新和产业优化升级方向,推进产教融合、校企合作、科教融汇,拓.. |
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西部地区“双高计划”高职院校国际化的内涵、热点、困境及路径
2019年12月,教育部、财政部公布《中国特色高水平高等职业学校和专业建设单位名单》,全国共197所高职院.. |
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未来职业本科将扩招近十倍,为何要扩招?如何与应用型本科错位?
前不久,教育部职业教育与成人教育司副司长介绍,高等职业院校已连续4年超过普通本科招生规模,去年职业.. |
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教育部发布第二期供需对接就业育人项目1.4万项 持续深化校企合作促就业
近日,教育部高校学生司发布第二期供需对接就业育人项目立项名单。全国共有794家用人单位与1861所高校完.. |
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2023年“职教国培”示范项目启动
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,加强“双师型”教师队伍建设,打造一批.. |
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中华人民共和国第二届职业技能大赛赛项保障单位的公示
中华人民共和国第二届职业技能大赛赛项保障单位的公示 根据中华人民共和国第二届职业技能大赛(以下简称.. |
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王寿斌:高职食堂“半价早餐”的智慧唤醒
相比中小学生,大学生的时间自由支配权更大。自律者会安排得井井有条,有助于自主学习、广闻博览、综合提.. |
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“产科教融合”共享平台建设发展高端论坛举行
4月10日,由中华国际科学交流基金会、中国职业技术教育学会、河南省人才集团有限公司、中国工程科技发展.. |
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把好职教科学研究的“四度”
近期中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,旨在通过一系列重大举措,有序有效推进.. |
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王靖高:破解职教“五链”融合不深难题
当前,职教改革进入深水区、攻坚区。产教深度融合如何落地、职业教育适应性如何增强、高质量内涵发展如何.. |
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乐亭综合职校/乐亭技工学校开展“校园反电信网络诈骗..
为加强学校反电信网络诈骗宣传教育工作,切实增强师生及家长识诈防诈“免疫力”,保障广大师生及家长的财.. |
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如何让更多技能大师“上讲台”?
最近,北汽集团首席技师赵郁琢磨起了一件事情。他所在的北京奔驰汽车有限公司计划利用教育部现场工程师政.. |
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念好数实“融”字诀 铸牢命运共同体
中办、国办在《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(简称《意见》)中提出了优先选择新一代信息技.. |
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新职业汹涌而来 高校教育准备好了吗
近日,教育部等五部门发布《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,明确到2025年,优化调整高校2.. |
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教育部副部长吴岩:推进职普融通、产教融合、科教融汇;“双高计划”后半程怎么..
教育部副部长吴岩:要打通新路径,推进职普融通、产教融合、科教融汇 4月8日上午,由中国科学技术协会、.. |
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让职业教育数字化“翅膀”更有力
在推动职业教育数字化转型中,存在着学生学习力与能动性亟待提高、教师数字化教学能力与水平仍需提升、信.. |
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技工教育与职业教育的比较
(一)相同点。技工教育与职业教育的相同点不少。如: 1.均属教育。技工教育与职业教育的中心词都是教育.. |