2022西安铁道技师学院学校适合男生的专业

铁路客运服务

1、培养目标：面向铁路行业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，掌握客运服务基本知识，熟悉客运服务基本规章制度和工作流程，能够分析旅客心理，具备客运服务设施设备实际操作能力，持有列车员证等岗位相关证书。能从事列车员、客运员、售票员、检票员等岗位工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《高速铁路动车乘务实务》、《列车员岗位技能》、《铁路客运组织》、《旅客运输服务》、《铁路客运英语》、《铁路客运服务礼仪》。

3、考取证书：列车员证、客运员证、高铁乘务师、普通话证、计算机应用等级证。

4、就业方向：主要从事高铁动车乘务员、铁路车站客运员、铁路客运值班员等工作。

城市轨道交通运营与管理

1、培养目标：本专业主要面向城市轨道交通行业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，掌握轨道交通的运营、票务、站务、信号等方面的专业知识与技能，熟练操作城市轨道交通相关设施设备，能够从事城市轨道交通运营组织和客运服务工作且有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《城市轨道交通行车组织》、《城市轨道交通运营管理》、《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道交通票务管理》、《城市轨道交通站务管理》、《城市轨道交通服务礼仪。

3、考取证书：铁路客运员证、列车站务员证、车站值班员证、城市轨道运营管理师证。

4、就业方向：主要从事城市轨道交通相关的站务员、安检员、售票员等工作。

铁道信号

1、培养目标：本专业主要面向铁路集团、地铁公司，培养掌握铁路、地铁运输规则，严格执行信号设备安装、调试操作规定，具备独立解决非常规问题，指导他人进行工作或协助培训一般操作人员的能力，能从事铁路、地铁线路沿线信号设备一线操作维护技能岗位，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《电子线路》、《铁路信号设备》、《铁路信号施工与安装》、《继电器控制系统》、《区间信号与列车运行控制系统》、《信号检修技术》。

3、考取证书：列车信号员证、接触网工证、列车员证、电工证。

4、就业方向：主要从事城市轨道交通信号员、高铁信号员、信号设备安装员、信号检修员、列车员等工作。

铁路工程测量

1、培养目标：本专业主要面向铁路集团、地铁公司、国家测绘单位，培养从事铁路线路、桥涵、隧道、建筑、设施的测绘工作，熟知铁路测量作业的流程和规范，能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《工程CAD》、《地形测绘》、《测量平差》、《控制测量》、《工程测量》、《铁路施工组织设计》、《铁路工程计量与计价》、《GPS定位技术》。

3、考取证书：测量员证、预算员证、监理员证。

4、就业方向：主要从事轨道交通工程测量员、工程预算员、工程监理员等工作。

电力机车运用与检修(动车制造与检修方向)

1、培养目标：本专业培养具有良好的思想品质与职业道德，掌握电力机车运用与检修专业的基本知识和技术，受到动车制造与检修岗位需要的系统教育及基本操作技能训练，具有吃苦耐劳的敬业精神，具备解决铁路电力机车及其辅助设备实际问题的基本能力，具有高水平的操作技能，能够在现代化铁路及城市轨道交通运输企业从事生产运营管理、电力机车驾驶维护、修理检测、制造加工等一线作业的高级技能型人才。

2、主干课程：《电力机车总体与走行部》、《电力机车控制》、《制动机》、《铁路信号》、《机车电机与电器》、《电力机车检修技术》、《电力机车故障综合分析和处理》、《动车组检修》。

3、考取证书：轨道机车检修员证、电工证、钳工证。

4、就业方向：主要面向铁路(包括国营铁路、地方铁路和城市铁路)、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门，从事铁路机务运营管理、电力机车驾驶、电力机车大修与检测、机车车辆整备作业等工作。

计算机程序设计 (软件工程方向)

1、培养目标：本专业主要面向信息产业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，掌握计算机程序设计专业知识和技能，具备软件编程、测试、维护等能力，能进入I领域从事软件编程、软件维护等工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《PHP Web站点计》、《C#和Win- forms》、《图形图像设计》、《基于WebServices及WCF项目开发》、《Web应用程序开发》、《JAVA程序设计》、《Android组件、应用开发》、《面向对象程序设计(Python) 》。

3、考取证书：Android应用软件开发证、N-ET软件开发证、Java面向对象编程开发证。

4、就业方向：主要从事Web程序员、桌面应用程序员、Android程序员、手机前端开发工程师等工作。

工业机器人应用与维护（智能制造技术应用方向）

1、培养目标：本专业主要面向智能制造行业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，通过学习能识读及运用CAD软件绘制的零件图和装配图；能完成工业机器人的编程与操作，实现加工及物件传送功能；能安装、调试工业机器人的末端执行机构；能运用PLC编程与控制技术对非标自动化设备进行联调控制；能运用建模软件进行3D建模并用3D打印机进行实物打印的综合应用型人才。

2、主干课程：《工业机器人集成与应用》、《智能传感器检测技术应用》、《3D打印应用技术》、《智能生产线集成控制技术应用》、《数控加工技术应用》、《工业互联网技术与应用》。

3、考取证书：工业机器人系统运维员、3D打印造型师、工业机器人系统操作员、装备钳工。

4、就业方向：主要从事智能制造技术应用的高级人才，包括工业机器人的维修、组装、调试、售后人员，3D打印设计员、建模人员，数控机床操作人员以及工业互联网应用人员。

电子竞技运动服务与管理

1、培养目标：本专业主要面向电子竞技运动服务与管理及电子竞技相关领域，及游戏动漫公司，广告公司、电竞公司、俱乐部、赛事机构及行业公司，培养德、智、体、美、劳，技全面发展，掌握电子竞技规则、电子竞技营销、电子竞技直播、电子竞技数据分析等基本技术，具有一定的从事电子竞技活动组织、电子竞技运营、电竞数据分析、网络直播主持和解说等能力，能胜任电竞数据分析师、电子竞技运营师电子竞技员、电竞解说员、电子竞技策略师等岗位的高素质的专业技能型人才。

2、主干课程：《电子竞技摄影摄像技术基础》、《电子竞技新媒体》、《电竞赛事设计》、《电竞馆运营技巧》、《电竞视频编辑与特效》、《裁判员基础素质与能力》、《Python程序设计》、《游戏开发测试与建模》、《电子竟技数据分析方法》、《电子竞技赛事解说》、《多人在线战术竞技（MOBA）分析与应用》、《电竞场馆设备与网络维护》、《俱乐部和赛事管理》等。

3、考取证书：全国普通话等级证书、计算机等级证书、电子竞技裁判员、电子竞技运营师等资格证书。

4、就业方向：数据分析师、教练、电子竞技员；电竞赛事裁判；赛事策划、赛事的导编播、电子竞技运营师、赛事解说、赛事主持；游戏视频制作，节目编导策划，新媒体赛事主播；电竞馆运营，电竞馆设备与网络维护，电竞馆俱乐部运营与管理；网络新媒体、网络游戏的设计、开发、测试、维护，产品的推广等岗位。

室内设计

1、培养目标：本专业主要面向模型展示、制作行业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，掌握室内设计基本知识，熟悉模型设计、制作、展示基本工作流程，能够分析客户需求，具备室内设计及模型制作实际操作能力，持有室内设计等岗位相关证书。能从事室内外模型设计、制作、展示等岗位工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《美术基础（速写、透视）》、《设计素描》、《构成设计》、《工程制图》、《建筑模型制作》、《建筑效果图》、《AutoCAD》、《Photoshop》、《3dmax》、《sketchup（草图大师）》。

3、考取证书：AutoCAD、3dmax。

4、就业方向：主要从事室内外展示设计、制作等工作，为赛野集团定向培养建筑模型设计员和制作员。

电子商务

1、培养目标：本专业主要面向电子商务行业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，掌握电子商务专业基本知识与技能，具有网络营销、网络客户服务、网店装饰、网店运营等专业能力，能胜任网络客服、网店美工、网络推广、网店运营等相关岗位工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

2、主干课程：《电子商务项目策划与设计》、《网店UI美工设计》、《跨境电商运营》、《移动电商运营》、《网站设计与制作》、《数据库设计与管理》、《电子商务物流管理》、《国际贸易实务》。

3、考取证书：电子商务员证、网页设计员证、平面设计员证。

4、就业方向：主要从事网站设计、界面UI设计、网络客户服务、网络推广、网店运营等工作。

消防工程技术

1、培养目标：本专业主要面向化工生产安全及消防管理行业，培养德、智、体、美、劳、技全面发展，掌握火灾科学的基本理论、消防安全技术与方法、安全消防政策法规；具有消防安全管理、火灾隐患评价、控制及安全消防设施操作能力。具有良好的工作态度、责任意识和团队精神；适应经济建设需要；有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高级技能型人才。

2、主干课程：《消防技术装备》、《消防设施应用及维护》、《消防燃烧学》、《消防供水》、《建筑防火设计规范》、《火灾自动报警系统》、《建筑消防学》、《消防联动系统施工》、《智能楼宇技术》。

3、考取证书：消防设施操作员证。

4、就业方向：主要从事消防设施操作员、安全防火员、消防巡检员等工作。