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(楼主)求学指南
2021-04-13 10:01:30 |
郑州科技工业学校专业前景好不好?
| 在校企合作方面，一是送教入企，学校出台了详细的方案，制定了完善的课程计划，组建了专门的教师队伍，为企业职工实施职后培训。目前学校服装、计算机专业已在香港度森服饰有限公司、郑州娅丽达服饰有限公司、郑州果岭山水物业公司开设了教学班，并已开始授课。二是引企入校，实做到“把车间建在学校，把教学建在车间”，真正实现校企双赢的合作局面。学校已与郑州丰泰电子有限公司合作，将公司的两条生产线建在学校，由学生制作适用于高档轿车、电梯、数控机床和工程车上的“控制电路板”，现已投产。学校学前教育专业将东风路小学附属幼儿园引进学校，实施“前校后厂”模式，实现了理论与实践的有力结合。学校的服装实训基地建成后将与郑州卓越制衣有限公司合作来料加工业务。三是实施订单式培养。学校电子专业与富士康公司、郑州四维机电设备制造有限公司等双方达成合作意向。学校“四维焊接班”已经开班，四维公司将学校作为其人才培养基地，今后所有新进员工都要经过我校培训。与富士康的合作协议已经签订，今年将开设开设“富士康班“，由富士康提供师资和课程，为其培养工程技术人员。 |
| 在普职融通方面，加强与我市普通高中合作，为高中生提供通用技术培训。去年学校已经为郑州四中西藏班、郑州九中、郑州十二中学生进行了通用技术课培训，效果较好，中国教育报等中央、省市媒体均进行了报道。今年已经为郑州十二中进行了培训，我们将继续扩大合作广度和深度，继续探索普教职教融通、实现教育资源共享的新路子。 |
| 实施国际合作方面，学校已与香港职业训练局达成了合作协议，双方将在课程建设、教师培训、学生短训、学历衔接等方面进行合作，提高学校的办学层次和水平。 |
| 为进一步深入开展中等职业学校办学模式研究、教育教学模式研究、德育教育研究，探索具有中等职业教育特点和科工学校自身特色的办学模式和教育教学模式，推动学校走内涵发展之路。学校与郑州市教科所合作开展了《新形势下中等职业学校内涵发展办学模式研究》的课题研究。课题作为郑州市重点课题，包括《产、教、研、学、管理、经营、创收七位一体的办学模式研究》、《以“三线三课”为载体的中职学校德育模式研究》和《以构建活力课堂为特征的课堂教学模式研究》三个子课题，我们用2—3年时间，完成以上课题的研究工作，并将学校教育教学工作统一与课题研究之下，以课题研究推动学校的内汗提升，目前课题的第一阶段研究工作已经全面展开。 |
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