下一阶段各区各校将如何开展延期开学工作？特别是如何更好地保障同学们的居家学习和生活？小编为您精选了主要内容，一起来看。

优化线上教育与学生线下学习相结合的教育教学实践

各区要在梳理总结前一阶段工作成果基础上，充分考虑线上、线下不同模式的特点和有效性，处理好线上教育、线下学习的关系。

充分发挥网络平台在丰富学习资源、组织管理、互动交流等方面的优势，按照教育部和市委教育工委、市教委相关工作要求，积极开展线上答疑、个性化学习、小组互动探究、教师个别辅导。

将线上教育与线下学生自主学习、自主探究、自主阅读、自主锻炼、自主居家劳动充分结合起来。

各区要严格规范线上教育行为，不得普遍要求教师直播上课或录课，除中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不留作业，不要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频。

高度关注学生心理健康

1加强体育锻炼
积极指导学生在科学防护、避免聚集、确保安全的前提下，每天进行积极的体育锻炼，包括适量户外锻炼。
结合居家条件，提供趣味性强、易掌握、增强体能的健身操、徒手操、韵律操等资源。
通过网上运动会等多种形式，培养学生团结拼搏的意志品质。

2增加美育活动
通过网上音乐会等多种形式，陶冶学生艺术情操，引导学生选择自己喜欢的音乐、美术、书法等美育活动内容进行学习和欣赏，引导学生保持积极向上的心理状态。

3增强学生互动交流
创造条件，建立网上学习小组、兴趣小组、社团活动平台，为学生搭建合作交流平台，丰富学生网上集体活动，消除孤独感，增强学生归属感。

4加强学生心理防护
主动推送心理健康教育微课，开通心理咨询热线或网上在线咨询，畅通心理咨询渠道，及时进行沟通和有效指导。

强化学生自主发展能力

1提高学生自主学习能力

加强对学生学习计划、学习方法、学习工具、学习资源等多方面的指导，帮助学生梳理转化学习成果，让学生学会学习，形成独立学习的能力。

2提高学生生活能力

鼓励学生积极参与力所能及的家庭劳动，学习必要的生活技能，养成良好的生活习惯，培养积极健康的生活态度。

3提高学生自我规划能力

引导学生做好延期开学期间居家学习生活规划，依据自身兴趣爱好、学习需求，自主选择课程资源和学习活动，自主安排学习与休息的时间。