青岛疫情开学时间，山东青岛连续两天，新增两例新冠肺炎确诊病例，3月10日，一例来自境外 ，密切接触20人，已隔离。另一例今天确诊，非境外输入性病例，现住青岛市北区，已追踪密切接触者13名，并接受隔离医学观察。其活动轨迹及其他密切接触者正在进一步追踪中。

如果不是这两例病患的出现，青岛已保持0增长记录15天，而山东全省也保持了0增长7天的战果，小徐老师的孩子所在高中，已内部通知孩子们做好清明节前返校学习的准备，然而因这两例患者，特别是青岛本土这位患者的出现，防疫形势又显得严峻起来。

那么，会影响山东省本来的开学计划吗？

老师认为，此例病患的出现对山东省本来的开学计划还是有很大影响的，原因在于：

一、对于先开学的高三学生来说，要实现省域内同步开学，青岛出现病例，要进一步观察其疫情发展形势，那么全省其他市区的高三生同样不能开学。

二、前几天，山东已经放开省内的交通管制，各市区之间交通往来，会不会有密切接触者，还需要进一步排查。

三、青岛境内与王某某患者密切接触者还在进一步追踪中，在没查明可能有的密切接触者的行踪并严格隔离情况下，还需进一步排查观察。

按流行病学原理，至少要再观察28天，才能看清疫情发展形势，如果山东可以实现下一个0增长28天，全省高三学生才具备开学的首要条件。这样看来，山东省学生开学时间有可能推迟到4月中下旬。

那么，山东的高三生和初三生应如何面对一再延迟的开学时间呢？

一、首先要跟紧线上教学老师的教学进度，不可单打独斗。

山东作为高考大省，老师对学习抓得很紧，虽然是线上教学但也严格按教学进度进行，搞好复习，现在第一轮复习已结束，高三生和初三生对课本知识已按章节和专题复习完毕，只有跟紧老师的教学进度，才能将以前所学知识系统起来。

二、接下来的第二轮复习中，要边做题边总归解题思路，以求知其然也知其所以然，如果发现漏洞，就及时回归课本，将知识点打通。这时期不能只做题，不总归，各科要做好错题分析。

三、第二轮复习已经侧重高考和中考综合题的训练了，要注意分析高考题和中考题与以往做的分章节，分专题题型有什么不同，文科侧重对答题角度，答题要点的归纳总结，理科侧重对各知识点之间的融会贯通。

四、多运用有效的学习方法，多总结不同题型的解题思路，必要时多问老师，多借用工具书。

总之，高三和初三的学生们，要好好把握未来这三个月的复习时间，不要让线上学习影响了自己的学习成绩。