新华网北京2月23日电 23日，教育部举办新闻发布会介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。山东省教育厅厅长邓云锋介绍，2021年全省中考有2.95万名超过当地普高线的中考生主动选择中职教育，1.7万名普高在校生转入中职学校，中等职业教育初步实现从“无门槛追求数量”到“有选择以质定量”，吸引力和适应性不断增强。

山东省教育厅抓好中职教育教学质量，让学生学到真本事、练成真本领。

一是科学设计课程体系，让学生喜欢学、愿意学。坚持党建引领，落实立德树人根本任务，基本形成既分层分类、又系统衔接，覆盖各主干专业的课程体系，为不同禀赋和兴趣的学生创造多样化的成才路径；

二是深化教育教学改革，让学生学得会、练得好。尊重职教学生学习特点，推广项目教学、情景教学、模块化教学等方式，注重工学结合、知行合一，人文素养、职业精神与技能提升并重，引导学生德技并修、敬业乐群，夯实入职入行道路；

三是让“行家”指导教学，把先进理念和技术教给学生。联合行业部门，组织行业企业名家、职教专家，成立23个省级教指委，推动学校与行业企业共建专业、共同制定人才培养方案、共同开发课程，开展订单培养，将企业先进的生产、服务、运营、技术体系转化为教学和人才培养体系，推动教育链和产业链有机融合。

在教育部科学指导下，近年来山东省教育厅不断夯实办学基础，推动解决中等职业教育的弱点痛点堵点，切实让学校强起来，让学生升学就业“双渠道”通起来，中等职业教育办学水平持续提升。

来源：新华网