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高职学校无需追求过高的“专升本率”
2021年,普通高校专升本录取工作已接近尾声。据媒体报道,某高职学校6054名毕业生中有2326名学生被52所本.. |
2021年下半年河北省自学考试申请免考公告
河北省2021年下半年申请免考业务即将开始,现将有关事项公告如下: 一、申请免考流程及办理时间节点 已注.. |
2021年河北省成人高校招生报名公告
按照教育部工作部署,2021年河北省成人高校招生报名工作即将开始,现将有关事项公告如下: 一、报名方式 .. |
教育部开展中德先进职业教育合作项目遴选工作
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 高毅哲)教育部办公厅近日印发《关于开展中德先进职业教育合作项目遴.. |
规范职业院校实习管理 保障学生合法权益 ——访教育部职业技术教育中心研究所相..
学生实习是彰显职业教育类型特色的重要内容,是培养高素质技术技能人才的关键环节。国家对学生实习工作高.. |
2021年河北省中考录取分数线汇总
目前河北各市2021年中考录取分数线有的城市已经公布,大家可自行点击查看。 2021年河北省中考录取分数线.. |
从《国家职业教育改革实施方案》看高等职教评估方案的..
摘 要:新颁布的《国家职业教育改革实施方案》确定了职业教育与普通教育是两种不同类型的教育。从教育发.. |
职业教育正从“供给式教育”向“人才式教育”转变
在十四五规划的开局之年,为适应经济结构的调整,中国人才资源的配置也发生了变化,新型的职业教育刻不容.. |
享受免学费政策!今年德州市各职业学校共计划招收200..
7月13日,德州市教育和体育局举行2021年高中阶段学校招生工作新闻发布会。“2021年德州市共有25所职业学.. |
威海23所中职学校今年招生12953人
从市教育局获悉,根据市教育局和市人力资源社会保障局下发的《关于做好2021年威海市中等职业教育学校招生.. |
乡村振兴,职业教育大有可为
近日,人力资源社会保障部、国家乡村振兴局联合下发 《国家乡村振兴重点帮扶地区职业技能提升工程实施方.. |
本科层次职业教育的制度设计,应注重这四个方面
基于上述对制度需求的分析,未来本科层次职业教育的落地,必须依靠一定的制度设计,要制定一套约束相关主.. |
中国职业技术教育学会旅游职业教育专业委员会成立
7月14日,中国职业技术教育学会旅游职业教育专业委员会成立大会在杭州举行。 据悉,旅游专委会是中国职业.. |
玉林市职业教育稳步发展
7月18 日,随着普通高中招生录取工作结束,短短2天时间,玉林市中职招生录取工作就进入高潮。 截止2021.. |
河北滦南:职业教育步入发展“快车道”
近年来,随着国家对职业教育的愈加重视,职业教育在经济社会发展全局中的作用愈发凸显。今年,习近平总书.. |
高职教育让千万贫困家庭走出第一代大学生
“职业院校70%以上的学生都来自于农村,千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。”教育部职.. |
如何保障职业教育与普通教育同等重要
6月10日上午,十三届全国人大常委会第二十九次会议对职业教育法修订草案(以下简称“草案”)进行分组审.. |
以职业教育赋能振兴发展
又是一个毕业季。还没走出校门的沈阳职业技术学院电气自动化专业学生徐望哲,已与沈阳拓荆科技有限公司签.. |
教育部办公厅关于加强社会成人教育培训管理的通知
教职成厅函〔2021〕14号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 近年来,国家机.. |
中德先进职业教育合作项目申报表
学校名称(盖章): 专业代码: 专业名称: 学校负责人: 联系电话(含手机): 项目联系人: 联系电话(.. |
中德先进职业教育合作项目申报条件
一、申报院校范围 各级各类职业院校 二、申报条件 (一)学校具有一定社会影响力。 (二)对进一步扩大教.. |
中德先进职业教育合作项目简介
中德先进职业教育合作项目简介 一、项目发展历史 中德先进职业教育合作项目(Sino-German Advanced Vocat.. |
教育部办公厅关于开展中德先进职业教育合作项目遴选工..
教外厅函〔2021〕16号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为深入贯彻落实习.. |
石家庄2021年中考分数线公布!
石家庄市招生委员会关于印发2021年石家庄市中考各类学校招生控制分数线的通知 |
今日起各地高考成绩陆续公布
23日开始,全国各地将陆续进入高考“放榜”时间。 据官方已公布的信息,23日起,内蒙古、上海、安徽、江.. |
使职业教育成就更多有意义的人生
现代化的职业教育是高素质技术技能人才培育的必由之路。多年来,我国在推动职业教育方面不遗余力,大量办.. |
河南建立春季“职教高考”制度,职业技能成绩权重不低于50%
6月17日,教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》。提出,建立.. |
以科学评价促高职双创人才培养
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,“深化新时代教育.. |
江苏五年制高职教育探索贵在“有效”
江苏的探索实践表明,五年制高职具有人才培养周期长、中高贯通衔接好、教学组织效率高、技能训练水准强、.. |
五年制高职,凸显职业教育适应性
借鉴日本、韩国和我国台湾举办五年制专科的经验,1985年,江苏在全国率先举办五年制师范专科教育;上世纪.. |